Beim Sprachenlernen im Tandem lernen zwei Personen mit verschiedenen Muttersprachen bzw. Erstsprachen zusammen. Als Tandempaar entscheiden Sie gemeinsam über die Themen und legen Ihre individuellen Lernziele fest. Unterstützung beim Tandemlernen erhalten Sie in der Sprachlernberatung.
Die Teilnehmenden können ihren Lernfokus auf die schriftliche Kommunikation (E-Tandem bzw. E-Mail-Korrespondenz) oder auf die mündliche Kommunikation per Videotandem (Distanztandem) bzw. Face-to-Face-Tandem (Präsenztandem) legen.
Grundprinzipien des Tandemlernens
1. Gegenseitigkeitsprinzip
Die eine Hälfte der Zeit ist für die eine Sprache, die andere Hälfte der Zeit für die andere Sprache, denn beide Tandemlernende sollen gleichermaßen vom Tandem profitieren. Das Tandempaar hilft sich gegenseitig, die eigenen Lernziele zu erreichen.
2. Autonomieprinzip
Jede bzw. jeder ist für das Lernen selbst verantwortlich. Das Prinzip wird auch als „selbstgesteuertes Lernen“ bezeichnet. Beim Tandemlernen bestimmt das Tandempaar die Lerninhalte, den Lernort und wie viel gelernt werden soll selbst.
Was sind die Vorteile des Tandemlernens am LLC?
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Studienrelevante Vorteile
- Individuelle Interessen und hochschul- und fachspezifische Themen/Texte können in Fokus gestellt werden.
- Mit der Tandempartnerin oder dem Tandempartner können Themen von Seminaren und Vorlesungen vertieft werden.
- Gezielte Vorbereitung mit Hilfe der Tandempartnerin oder des Tandempartners auf Prüfungen/Präsentationen/Klausuren.
- Die zeitliche Flexibilität ermöglicht den Studierenden oftmals überhaupt eine Sprache zu erlernen.
- Hilfe für internationale Dozentinnen oder Dozenten bei der sprachlichen Vorbereitung ihrer Vorlesungen.
- Förderung der selbstständigen Lernorganisation/des autonomen lebenslangen Lernens.
- Förderung des Lernens durch Digitalisierung.
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Sprachliche Vorteile
- Alle Sprachen auf allen Niveaustufen können erlernt werden. Dies ist besonders relevant, wenn für die Lernsprache kein Sprachkurs am LLC angeboten wird.
- Die authentische Kommunikationsfähigkeit kann mit einer Muttersprachlerin oder einem Muttersprachler geübt werden.
- Erworbene Fremdsprachenkenntnisse können mit Hilfe der Tandempartnerin oder des Tandempartners gezielt vertieft werden.
- Die Möglichkeit, andere Varianten der Sprache zu lernen (z.B. brasilianisches Portugiesisch).
- Partnerschaftliches Lernen.
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Internationalisierungsstrategie
- Integration der Incoming Studierenden durch das Tandemlernen mit deutschen Studierenden.
- Integration von internationalen wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Förderung der Auslandsmobilität von Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Förderung der Interkulturalität und Toleranz.
- Erhöhung der Attraktivität der LUH durch die Integration der internationalen Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Zusammenarbeit mit vielen Kooperationspartnern der LUH und dem DAAD.
Worin unterscheiden sich die Angebote?
E-Tandem - nur Deutsch-Spanisch!
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Sie kommunizieren für vier bis sechs Wochen lang in beiden Sprachen über E-Mail oder per Videotool mit einem/ einer Student*in einer spanischsprachigen Partneruniversität.
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Sie korrigieren sich gegenseitig.
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Sie führen ein E-Tandem-Portfolio.
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Ihnen wird ein*e Tandempartner*in zugeteilt.
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Vorlesungszeit abhängig
Videotandem
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Sie kommunizieren im Semester drei bis acht Mal (kursabhängig) per Videotool mit einem/ einer Student*in einer Partneruniversität.
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Sie führen ein Videotandem-Portfolio.
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Ihnen wird ein*e Tandempartner*in zugeteilt.
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Vorlesungszeit abhängig
Face-to-Face Tandem - alle Sprachen!
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Präsenztandem zwischen LUH-Studierenden mit verschiedenen Erstsprachen, um die mündliche Kommunikation in der Zielsprache zu üben und zu verbessern.
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Sie können einen/ eine Tandempartner*in im Stud.IP finden.
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Sie besuchen mind. zwei Sprachlernberatungen und führen ein Tandem-Portfolio
- Vorlesungszeit unabhängig
Weitere Angebote für Tandempaare
Ihr Kontakt
30167 Hannover
